ОГОЛОШЕННЯ
17 березня 2025 року ЗАПРОШУЄМО всіх охочих приєднатись до відкритої зустрічі з експертами щодо акредитації освітньої програми «Геодезія та землеустрій» (ID в ЄДЕБО 30517) за спеціальністю 193 Геодезія та землеустрій за першим рівнем вищої освіти. Захід відбудеться о 17:10—17:40
Відкрита зустріч
Підключитись до конференції Zoom:
https://us04web.zoom.us/j/79954800464?pwd=vjWOXV0txIov0z2hCOBirzwX0MQHp9.1
Ідентифікатор конференції: 799 5480 0464
Код доступу:2025
Читати повністюЗдобувачі вищої освіти зі спеціальності «Геодезія та землеустрій» освітніх рівнів «Магістр» і «Бакалавр» завершили виробничу практику на підприємствах і в установах геодезичного та землевпорядного профілю. Більшість здобувачів вищої освіти є вже достатньо сформованими фахівцями у сфері геодезії та землеустрою, тому проходження практики для них означало осягнення глибин геодезичної, землевпорядної, кадастрової справи, яка, можливо, стане їхньою долею на все життя.
Читати повністюЗ ініціативи кафедри геодезії, картографії і кадастру Уманський національний університет уклав договори з Паланською сільською радою на п’ять років із можливістю подальшої пролонґації, зокрема договір про науково-технічне співробітництво та про проведення виробничої практики студентів.
Читати повністюНещодавно колектив кафедри геодезії, картографії і кадастру та здобувачі вищої освіти спеціальності Геодезія та землеустрій Уманського національного університету вчергове надали посильну допомогу українським воїнам, які обороняють рідну землю. Варто зауважити, що колектив УНУ систематично допомагає ЗСУ, намагаючись наблизити Перемогу над агресором. Слава Україні!
Читати повністюНа кафедрі геодезії, картографії і кадастру УНУ проведено засідання проєктної групи з розроблення й удосконалення освітньо-професійної програми зі спеціальності G18 «Геодезія та землеустрій» за ОР «Бакалавр». Учасники засідання обговорили зміст зауважень експертів НАЗЯВО та членів ГЕР, висловлених ними під час нещодавньої акредитації освітньої програми, та намітили шляхи її покращення відповідно до сучасних вимог до освітнього процесу й реальних потреб здобувачів вищої освіти.
