Читати повністюЛіто для науково-педагогічних працівників кафедри геодезії, картографії і кадастру факультету лісового і садово-паркового господарства Уманського національного університету – гаряча пора. Саме в цей час реалізуються сміливі проєкти, проводяться нові дослідження та пишуться нові наукові статті.
Читати повністюВітаємо першокурсників-геодезистів із початком нового навчального року, бажаємо їм наснаги, терпіння та високих досягнень у опануванні цієї складної, але захопливої професії, а також віри в успішне майбутнє та перемогу України.
Читати повністюЗдобувачі вищої освіти зі спеціальності «Геодезія та землеустрій» освітніх рівнів «Магістр» і «Бакалавр» завершили виробничу практику на підприємствах і в установах геодезичного та землевпорядного профілю. Більшість здобувачів вищої освіти є вже достатньо сформованими фахівцями у сфері геодезії та землеустрою, тому проходження практики для них означало осягнення глибин геодезичної, землевпорядної, кадастрової справи, яка, можливо, стане їхньою долею на все життя.
Читати повністюЗ ініціативи кафедри геодезії, картографії і кадастру Уманський національний університет уклав договори з Паланською сільською радою на п’ять років із можливістю подальшої пролонґації, зокрема договір про науково-технічне співробітництво та про проведення виробничої практики студентів.
Читати повністюНещодавно колектив кафедри геодезії, картографії і кадастру та здобувачі вищої освіти спеціальності Геодезія та землеустрій Уманського національного університету вчергове надали посильну допомогу українським воїнам, які обороняють рідну землю. Варто зауважити, що колектив УНУ систематично допомагає ЗСУ, намагаючись наблизити Перемогу над агресором. Слава Україні!
Читати повністюНа кафедрі геодезії, картографії і кадастру УНУ проведено засідання проєктної групи з розроблення й удосконалення освітньо-професійної програми зі спеціальності G18 «Геодезія та землеустрій» за ОР «Бакалавр». Учасники засідання обговорили зміст зауважень експертів НАЗЯВО та членів ГЕР, висловлених ними під час нещодавньої акредитації освітньої програми, та намітили шляхи її покращення відповідно до сучасних вимог до освітнього процесу й реальних потреб здобувачів вищої освіти.
