Методичне забезпечення

Міністерством освіти і науки України розроблено Рекомендації з навчально-методичного забезпечення навчальних дисциплін у закладах вищої освіти та Рекомендації до структури та змісту робочої програми навчальної дисципліни.

Відповідні рекомендації можуть використовуватись закладами освіти у практичній роботі.

У відомстві зазначають, що заклади вищої освіти мають право самостійно вирішувати питання складу та змісту навчально-методичного забезпечення освітнього процесу з урахуванням вимог законодавства. При цьому варто враховувати специфіку закладу вищої освіти, галузі знань та/або спеціальності, конкретної освітньої програми тощо.

У МОН також наголошують, що законодавство також передбачає створення контрольних завдань для оцінювання рівня знань студентів при проведенні акредитації спеціальності (освітньої програми). Як правило, такі контрольні завдання створюють за обов’язковими дисциплінами, передбаченими освітньою програмою. Втім, державні вимоги не передбачають обов’язкової прив’язки цих завдань до конкретних дисциплін і допускають їх створення за групами дисциплін гуманітарної та соціально-економічної підготовки, природничо-наукової (фундаментальної) підготовки та спеціальної (фахової) підготовки.

Заклад вищої освіти може самостійно обрати один з цих варіантів або їх комбінацію.

Інші документи і форми навчально-методичного забезпечення дисципліни можуть визначати викладач та кафедра (група забезпечення освітньої програми), виходячи із необхідності максимально повного надання здобувачам освіти всієї інформації та матеріалів, необхідних для успішного вивчення дисципліни. Зокрема, це можуть бути підручники та навчальні посібники, а також авторські матеріали, розроблені викладачем.

Рекомендації містять інші особливості з навчально-методичного забезпечення навчальних дисциплін у закладах вищої освіти.

Основні методичні матеріали кафедри (методичні вказівки, конспекти лекцій. підручники, тощо) розміщені в Інституційному репозитарії Уманського НУС за посиланням: http://lib.udau.edu.ua/handle/123456789/4658.

Фотогалерея

Коли перемога має гіркий смак болю

На виховній годині «Коли перемога має гіркий смак болю», присвяченій подіям Другої світової війни, студенти групи 11- зм згадали трагічні сторінки історії та вшанували пам’ять мільйонів людей, життя яких забрала війна. Захід був спрямований на усвідомлення того, якою страшною ціною дісталася перемога та чому важливо берегти мир у сучасному світі.

ОСВОЮЄМО НОВІ ТЕХНОЛОГІЇ

8 травня 2026 року кафедрою геодезії, картографії і кадастру організовано й проведено гостьову лекцію для студентів спеціальності «Геодезія та землеустрій» усіх курсів ОР «Бакалавр» на тему «Використання ГІС-технологій та супутникових даних Landsat 8 для створення та аналізу кольорових композитів і індексних зображень у QGIS», яку прочитав доктор філософії з наук про Землю, доцент кафедри геодезії, землеустрою та кадастру Одеського державного аграрного університету Дмитро СОПОВ.

ВИХОВНА ГОДИНА НА АКТУАЛЬНУ ТЕМУ

5 травня 2026 року для студентів груп 21-зм і 21к-зм факультету інженерних технологій та професійної освіти Уманського національного університету було проведено виховну годину на тему «Українська повстанська армія в Другій світовій війні: ключові проблеми та основні надбання в боротьбі за незалежність України». Зауважимо, що тема виховного заходу викликала жвавий інтерес та бурхливу дискусію серед студентського загалу, а також аналогії історичних подій з численними прикладами сучасних звірств московитів.

УЧАСТЬ У ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ НАУКОВО-ПРАКТИЧНІЙ КОНФЕРЕНЦІЇ «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ОБЛІКУ, АНАЛІЗУ ТА КОНТРОЛЮ В СОЦІАЛЬНО-ОРІЄНТОВАНІЙ СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ ПІДПРИЄМСТВОМ»

Нещодавно доценти кафедри геодезії, картографії і кадастру Ірина УДОВЕНКО, Михайло ШЕМЯКІН та Петро БОРОВИК взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «Актуальні проблеми та перспективи розвитку обліку, аналізу та контролю в соціально-орієнтованій системі управління підприємством», проведеній в Полтавському державному аграрному університеті.